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初中的老师作文400字

时间:2023-01-25 05:41:19
有关初中的老师作文400字集合六篇

有关初中的老师作文400字集合六篇

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的初中的老师作文400字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中的老师作文400字 篇1

我们笕桥小学五一班的生活,丰富多彩,那可少不了我们亲爱的班主任顾老师我,我怀疑她是京剧演员出身,但是她却是复旦大学的高才生,她的变脸神功,不得不让我们班的同学小心提防。

高兴篇

三跳比赛结束了,当顾老师知道我们的大绳集体和单跳集体获得冠军时,顿时笑逐颜开,身子向后一仰,拍手大笑,回到教室后,一边给我们巧克力,一边给表扬我们。眉毛像两只小精灵在老师脸上欢乐地跳跃,竟然跳去了皱纹,跳出笑声,眼睛都眯成了一条缝,我们自然也无拘无束了。

愤怒篇

刚从办公室里出来,却看见我们班松散吵闹去上课的队伍,顾老师,的眉毛顿时打起架来,眼睛里烧出了火,脸色也变得难看,黑发也开始乱飘,手一指,就把我们班三十八号人全指进了教室,,在教室里,我们全班挨训,尽管没维持很长时间,但那天我们做什么事都轻手轻脚怕再激怒了顾老师。

沉默篇

上课铃想了许久,顾老师却迟迟不来上课,教室顿时吵成了一锅粥你一句,我一句,都变成菜市场了。忽然顾老师幽灵般出现在教室门口,她慢慢走 ……此处隐藏1529个字……时间是在与我们互动。她的思绪与情绪,此时是完全沉浸在课文里的。老师把我们吸引到课文里,老师的语调,跟随着课文里的情节高昂起来,又低沉下去;我们跟着老师,在知识的海洋里、在文字的韵味中遨游。

刘老师善于发掘学生的潜能。老师循循善诱,这提高了我的语文水平,提升了我的语文学习能力。每每上刘老师的语文课,我总是如鱼得水。老师交给我们的,不仅仅是生词表上的字词,课文中的句子,更多的是我们可以受用一生的语文能力和语言鉴赏能力。

现在回想起来,我的刘老师教给我的东西是多么可贵啊!虽然,某一天,刘老师或许会不在了,但老师教给我的知识,以及我对老师的感恩、敬佩之情,是会伴我一生的。

初中的老师作文400字 篇6

我们的历史老师可谓是别具一格,他走的是阳光模式,虽说他是一个初来乍到的新手,但是单看他的外貌,就知道知识水平不低,他的皮肤很白,头发也弄的很有个性,是一个标准的白面书生。

上他的课,耳朵绝对不能打蚊子,因为他的语速能赶上公交车了,常常出现一些尴尬的局面。有一次他给我们上历史课,他自己在讲台上口若悬河的讲课,而我们却犹如听鼓,当他把一大串文字一个个吐出来却发现我们什么也没听懂的时候,只能尴尬的笑,我们也只好陪着他笑。

他的课真可以说是口味繁多,也许就在你认真听他讲中国历史的时候,他的口中会蹦出英语单词,还有一些网上的流行语,这不免给历史课添加了缤纷的色彩,因此每次上历史课我们总是十分活跃。

在生活中,他是一个勤劳、乐于助人的老师,有一次我们进行大扫除,擦玻璃时有些地方擦不到,这时他来帮我们擦玻璃,还从一楼给我们提水到楼上,我们看在眼里,记在心里,很令我们感动。

这就是我们的历史老师—桂家煌老师。

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